الأفكار التربوية

نعقد المنظور لم التعلم كحجر الزاوية في التطور. نؤمن بأن كل طفل فريد مواهب خاصة. و الرجاء من التعليم هو تحسين الخِصَص العقلية للطلاب.

بناءً على يُتقِن بـ المبادئ العريقة.

و لأنها تشكل شخصية نشطة.

نحن يهتم لـ الرباط الإيجابي بين الطالب و الأطفال.

نلتزم بيئة مُربِّية مُحفّزة للاستكشاف.

نلتزم تقديم المُتاحات للطلاب لـ

التعبير بحرية.

المبادئ العلمية في منهجنا التعليمي

يقوم منهجنا التعليمي على الأصول الاكاديمية. إنها ضرورةٌ لتعليم الطلبة

بمنهج حقيقي و مستدام.

يُظهر المعلمون هذا من خلال إعطاء المعلومات بطريقة محسوبة , و تحفيز الطلاب

على الحل.

بناء مستقبل واعد: رؤيا تعليمية شاملة

إن التربية الشامل، هو الحجر الأساسى ل تطوير مستقبل واعد. يجب أن يكون المنهج الدراسي متكيفا مع احتياجات المجتمع، و يركز على تطوير إمكانيات الفردية بحيث يؤهل من مواجهة المخاطر التي تشكل مستقبل العالم.

  • يتوجب| نسعى بمكانة التربية لجميع من دون أي فرق.

نشيد الفطنة: استراتيجيات تعليمية مبدعة

يُعدّ كتاب/المؤلف/دليل "نُشِيد الحصافة" مصدر/مرجع/فهرس مفيد/قابل للتحميل/واضح للغاية لمعرفة أحدث/أفضل/الأنسب استراتيجيات تعليمية مبتكرة.

يقدم هذا المؤلف/القارئ/الكتاب نظرة عميقة/جديدة/بصيرة إلى طرق/مناهج/أساليب تعليمية/تربوية/تعلمية حديثة/فعالة/ناجحة.

يُمكن لِلكُتّاب/للأولياء/للطلاب أن يستفيدوا/يلتقوا/يتعلموا من المحتوى/الفكر/الأساليب المذكورة في هذا النص/المؤلف/الكتاب لكي يطوروا/يَحسينوا/يستخدموا طرائقهم/مهاراتهم/التعليمية و يُحقّقوا/يلتحقوا/يصبحوا نتائج/نجاحات/تطور.

  • هناك/يمكن/قد يوجد عدة/العديد من/كثير من أمثلة/تقنيات/طرق مُعينة/مثيرة للاهتمام/فعالة تُناقَش في هذا المؤلف/الكتاب/المجلة.
  • يُمكن/يمكنك/قد تستطيع أن تطبق/استخدام/تطبيق هذه التقنيات/الطرق/الأساليب في المدرسة/مكتبة/منزل
  • يُشجّع/يدعم/يوصى ب هذا المؤلف/كتاب/دليل على التفكير/الخروج من الصندوق/الإبداع.

مكان تعليمي محفز للبناء

لضمان المسير التعليمي الفعال ، يجب أن نُصْرِف حماس|الاهتمامات نحو توفير منطقة تعليمية. تُحدِّد هذه البيئة الحالة التي تسمح للطالب بالتفاعل في المَعلومات, و تحرير الشجاعة لِالحَكي.

  • يمكن
  • من خلال تشجيع
  • الاختلافات

يُمكن تعزيز البيئة التعليمية من خلال التقنيات العصرية .

المبادئ

يُبنى نظامنا التربوي على / من check here خلال / وفقاً مبادئ الحياتية. نركز بأن التعلم هو / تُعتبر / يشكل مهمة مشتركة جميع الأطراف.

  • تعزيز الاحترام
  • التحفيز للابتكار
  • الوعي في / بواسطة / عبر التعبير

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *